Carlos Goller 使用 Opentrons 系列設(shè)備，包括 OT-2達到、開源 API智能設備、磁性模塊和熱循環(huán)模塊，在北卡羅來納州立大學(xué)教授生物技術(shù)和分子生物學(xué)實驗室課程蓬勃發展。

本期我們采訪的客戶 Carlos C. Goller 是北卡羅來納州立大學(xué) (NCSU)生物科學(xué)系副教授特點，為本科生和研究生教授生物技術(shù)。他在生物技術(shù)和分子實驗室課程中重要性，使用到了 Opentrons OT-2 自動化移液機器人又進了一步、溫控模塊、磁性模塊和熱循環(huán)模塊等進行教學(xué)多元化服務體系。本期 Carlos 將為我們分享他的使用體驗規劃。

Opentrons: 請簡單介紹一下您的研究背景擴大公共數據。

Carlos Goller: 我是北卡羅來納州立大學(xué)生物技術(shù)項目的助理教授，也是一名微生物學(xué)家帶動擴大，本科時還在馬薩諸塞州的一所小型工程學(xué)校學(xué)習(xí)了計算機建模核心技術體系。我在埃默里大學(xué)獲得了微生物學(xué)和分子遺傳學(xué)博士學(xué)位。博士生學(xué)習(xí)期間性能，我在研究大腸桿菌生物膜的形成初步建立，同時在學(xué)校教書和上課。后來供給，我在杜克醫(yī)學(xué)中心做博士后研究的方法，專注于傳染病和抗感染藥物課題，這段經(jīng)驗讓我第一次體驗到了實驗室自動化進行探討。

Opentrons: 您的研究項目是什么落到實處？

Carlos Goller:?我在 NCSU 向?qū)W生教授生物技術(shù)，有時還向教職員工教授生物技術(shù)十分落實。在我的課程中倍增效應，我們使用 OT-2 自動化移液機器人和 Zymo 研究套件進行 DNA 和 RNA 提取。我們現(xiàn)在有一個 Opentrons 熱循環(huán)模塊製造業，并將嘗試制作我們自己的 RNAseq 庫優化服務策略。

Opentrons: 您為什么選擇 OT-2 ？

Carlos Goller:?作為杜克大學(xué)的博士后研究員發展基礎，我和 Pat Seed 博士輪流使用一個多通道移液器篩選了 2500 種化合物兩個角度入手。我們的檢測目標是找出對尿路致病性大腸桿菌莢膜生物合成具有良好活性的化合物。在北卡羅來納州立大學(xué)同期，我們購買了一臺 ePMotion 5075 液體處理機器人生產效率，并在接下來的幾年實驗工作中持續(xù)運行使用。我們還申請了內(nèi)部資金購買 Opentrons 自動化移液平臺效果。

與其他實驗室自動化設(shè)備相比使用，OT-2 的價格實惠，對于普通教學(xué)實驗室而言不會產(chǎn)生太大預(yù)算壓力密度增加。Opentrons 軟件也是開源的有效性，這一點我們很喜歡。不必被單一軟件捆綁機遇與挑戰，以及不用獲取許可證力量，Opentrons 的靈活性是關(guān)鍵優(yōu)勢。

在編寫代碼方面提單產，多虧了 Opentrons 的在線協(xié)議編輯器深入實施，讓我的學(xué)生們在不具備 Python 基礎(chǔ)的情況下，也能夠通過修改 Opentrons 的開源協(xié)議發展空間，以更好地適配他們在實驗室中的工作流程效果。

我不想讓我的班級的 12 個人全部圍在2臺機器人周圍有所應。我們有 2 臺 OT-2 和 ePMotion，所以我把大家分成4 人一組合作關系，分別負責相應(yīng)的設(shè)備編程設(shè)置工作著力提升。通過把團隊拆分成更小的小組，讓所有人都有機會嘗試讓機器運行這項挑戰(zhàn)傳遞。

在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育環(huán)境中融合，學(xué)生可能沒有機會親身參與到大規(guī)模、高度自動化的實驗室研究中相關性。所以完成的事情，我在北卡羅來納州立大學(xué)提出用機器人傳授一門課程，并寫了一份 NSF 提案最深厚的底氣。該提案旨在建立一個教育工作者網(wǎng)絡(luò)協同控製，我與 UNC Chapel Hill 的 Sabrina Robertson 博士一起建立案例研究，向?qū)W生傳授高通量藥物篩選品質、顯微鏡和其他高通量應(yīng)用的方法利用好。

Opentrons: 您覺得OT-2對您幫助最大的是哪方面？

Carlos Goller:?OT-2 讓學(xué)生有更多的時間在設(shè)備上操作解決問題，在實驗室進行故障排除系列，而不用把時間浪費在繁瑣的工作上。但目前我們遇到了一些小問題——其中一臺 OT-2 無法連接——但這也只是自動化過程的一部分相互配合，學(xué)生們欣然接受了挑戰(zhàn)空間載體。

Opentrons: 您的 OT-2 運行體驗如何？

Carlos Goller:?去年相對簡便，我們給一個研究生提供了第一臺 OT-2，并讓他們從零開始設(shè)置流程，用水和食用色素進行練習(xí)合作。我們把協(xié)議設(shè)置得相對復(fù)雜，但這個學(xué)生只用了兩個多小時就弄清楚了如何使用 OT-2助力各業。他們非常積極地提出問題——并且任然很有熱情地投入研究工作中極致用戶體驗！

Opentrons: 在您擁有OT-2之前，您使用過其他實驗室自動化設(shè)備嗎應用？您對實驗室自動化過程的期望是什么建議？

Carlos Goller: 我曾經(jīng)使用過 ePMotion 5075，并創(chuàng)建了幾個腳本來實現(xiàn)自動化 HIT 采摘相貫通、藥物篩選不斷發展、細菌稀釋和 qPCR。作為一個工程師而言自動化方案，我很喜歡自動化緊密協作。

Opentrons: 您有進行其他項目自動化的計劃嗎越來越重要？

Carlos Goller:?我們正在努力開發(fā)一個高通量測序的操作課程。我們可以使用流式細胞儀以及 Opentrons OT-2 自動化移液機器人進行課程發揮重要作用。我希望通過這兩套儀器的組合可以幫助一年級和二年級的學(xué)生更好地理解高通量的操作方法醒悟。

Opentrons: 您還有其他關(guān)于 OT-2 的使用體驗想要分享的嗎？

Carlos Goller: ?今年我們將更加深入地研究實驗室自動化高質量。 我們一直在與 Opentrons 合作開展一個公民科學(xué)項目技術先進，并困擾了 Opentrons 支持團隊的 Max Marrone（他非常棒！）延伸。該項目旨在尋找一種奇怪的微生物認為，它可以吸收液態(tài)金并將其沉淀成納米顆粒，所以 對于學(xué)生來說技術特點，這確實是一個很好的吸引提高鍛煉，但我們對他們的基因組或表達的基因知之甚少。

在今年凝聚力量，我們非常關(guān)注實驗室自動化有所提升。我們在與 Opentrons 合作開展一個全民科學(xué)項目，我們與 Opentrons 的應(yīng)用支持團隊的 Max Marrone 一起攻克難題新的力量，他給了我們很棒的支持先進水平！該項目是關(guān)于尋找一種可以吸收液態(tài)金并將其沉淀成納米顆粒的特殊微生物，這對學(xué)生來說是一個非常好的學(xué)習(xí)機會全面展示。

我們還與Zymo合作重要平臺，在OT-2上實現(xiàn)mag磁珠、trizol和RNA-seq協(xié)議的自動化核心技術。我們的目標是每個小組都將接受為期6周的半學(xué)期項目挑戰(zhàn)應用提升，他們會學(xué)習(xí)如何使用OT-2進行RNA提取。我們購買了Opentrons移液器創造性、Opentrons磁性模塊和Opentrons溫度模塊來進行實驗操作發展的關鍵。

我們意識到我們可能無法完全實現(xiàn)這一目標，但我們會不斷嘗試這些具有挑戰(zhàn)性規模設備、涉及多種技術(shù)和故障排除協(xié)議的項目真諦所在。

我相信這些課程能夠為學(xué)生提供寶貴的實踐經(jīng)驗，對此我真的感覺很榮幸競爭力。使用OT-2的體驗真的很開心充分。