太平洋大學(xué)教授 John Livesey 向我們介紹了他是如何使用 OT-2 自動(dòng)化移液平臺(tái)進(jìn)行抗癌藥物開(kāi)發(fā)以及培訓(xùn)未來(lái)生物學(xué)家的。

John Livesey 博士在加州薩克拉門(mén)託的太平洋大學(xué)擔(dān)任教授已有25年系統性，他負(fù)責(zé)教導(dǎo)未來(lái)的藥劑師和藥物科學(xué)家內(nèi)分泌生理學(xué)和癌癥生物學(xué)，他的研究旨在增進(jìn)對(duì)如何使用藥物劑治療人類疾病的理解振奮起來。

今年早些時(shí)候，他引進(jìn)了一位新的研究夥伴——Opentrons 的 OT-2 自動(dòng)化移液平臺(tái)充分發揮。我們採(cǎi)訪了 John Livesey 博士去完善，共同探討了 OT-2 如何幫助學(xué)生減少實(shí)驗(yàn)操作的焦慮，使他們更專注於可能挽救生命的研究工作活動上。

OPENTRONS: 能否請(qǐng)您分享一下您目前的研究?jī)?nèi)容有望？

DR. JOHN LIVESEY: 我的研究?jī)?nèi)容主要關(guān)於 EMT 的過(guò)程，這是一個(gè)與癌癥轉(zhuǎn)移擴(kuò)散緊密相關(guān)的生物學(xué)過(guò)程導向作用。在實(shí)驗(yàn)中方案，我將細(xì)胞置於多孔板中，進(jìn)行培養(yǎng)十大行動、藥物處理左右，並調(diào)整 pH 值和其他環(huán)境因素。透過(guò)細(xì)胞內(nèi) Western 過(guò)程特性，我測(cè)量了 EMT 過(guò)程中特定標(biāo)記的表達(dá)傳承。

OPENTRONS: 是什麼促使您將 OT-2 引入您的實(shí)驗(yàn)室？

JOHN: 目前我知道許多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作方面經(jīng)驗(yàn)不足建言直達，也沒(méi)有太多時(shí)間練習(xí)多種，因此他們?cè)谶M(jìn)行液體處理和操作時(shí)通常會(huì)感到焦慮，擔(dān)心自己的操作不夠準(zhǔn)確和到位充分發揮。對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)發展成就，一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耗費(fèi)數(shù)週的努力，如果失敗了重要方式，他們就會(huì)失去一個(gè)學(xué)期的大部分時(shí)間開展面對面。他們也了解我們的預(yù)算緊張，當(dāng)他們面臨不得不丟棄96 孔板項(xiàng)目中某列或某行的實(shí)驗(yàn)時(shí)非常重要，或者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果不小心錯(cuò)混了樣本或漏加了試劑進一步提升，他們會(huì)擔(dān)心他們?cè)斐傻氖д`導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)成本無(wú)法負(fù)擔(dān)。

這時(shí) Opentrons 自動(dòng)化移液平臺(tái)的出現(xiàn)營造一處，為這些問(wèn)題提供了相對(duì)適中的解決方案改革創新。透過(guò)投資自動(dòng)化，學(xué)生可以專注於藥理學(xué)：如何設(shè)定處理方法取得顯著成效、如何處理細(xì)胞以及如何分析和解釋數(shù)據(jù)新模式。 OT-2 可以在許多步驟中提供幫助，使學(xué)生擺脫實(shí)際的機(jī)械操作和相關(guān)的焦慮不容忽視。

OPENTRONS: 您的 Opentrons 自動(dòng)化移液平臺(tái)運(yùn)作順利嗎組織了？

JOHN: 非常順利！開(kāi)箱說服力、設(shè)定和進(jìn)行初始校準(zhǔn)都很簡(jiǎn)單搶抓機遇。我在 5 月購(gòu)買(mǎi)了 OT-2效高化，最開(kāi)始我以為需要學(xué)習(xí)編程，但我的第一次使用 OT-2 時(shí)恰逢 Protocol Designer 的發(fā)布和公開(kāi)測(cè)試版發(fā)布投入力度，幾乎就在同一天發展機遇。時(shí)機(jī)再好不過(guò)了！我沒(méi)有浪費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí) Python 或依賴 Opentrons 進(jìn)行程式設(shè)計(jì)法治力量。

OPENTRONS: 能否詳細(xì)告訴我們您是如何使用 Protocol Designer 為 OT-2 編程的？

JOHN:  Protocol Designer 的出現(xiàn)如同及時(shí)雨分享，大大解決了我們的困擾共享。我原本以為我們使用 OT-2 只需要開(kāi)發(fā)幾個(gè)協(xié)議，然後進(jìn)行一些微小的修改方式之一，重複使用它們生動。但事實(shí)上，雖然有時(shí)我也會(huì)重複使用協(xié)議創新能力，但我們幾乎總是需要對(duì)它們進(jìn)行一些調(diào)整新品技。 T

 Protocol Designer 的出現(xiàn)如同及時(shí)雨，大大解決了我們的困擾求得平衡。

就在昨天紮實做，我與一個(gè)本科生研究團(tuán)隊(duì)合作。前一天晚上至關重要，我花了半個(gè)小時(shí)為他們正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)制定了一個(gè)全新的協(xié)議提供深度撮合服務。在第一次運(yùn)行中途，我意識(shí)到我需要做出改變的發生。我進(jìn)入?yún)f(xié)議並對(duì)其進(jìn)行了修改組成部分，供第二組學(xué)生當(dāng)天晚些時(shí)候使用。這項(xiàng)功能可用且相當(dāng)容易完成新的動力，這意味著您可以相對(duì)快速地糾正自己的錯(cuò)誤的過程中。如果我必須透過(guò) Python 變成，我就無(wú)法做到這一點(diǎn)廣泛關註。這使 OT-2 更加靈活和用戶友好促進進步。

Protocol Designer 的便利性使我們能夠相對(duì)迅速地糾正自己的錯(cuò)誤。

OPENTRONS: OT-2 為您的學(xué)生提供了哪些其他便利鍛造？

JOHN: OT-2 無(wú)疑加快了他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的頻率競爭激烈，增加了他們獲得研究成果作者身份的可能性。去年改善，一名研究型學(xué)生一個(gè)學(xué)期能完成兩到三個(gè)實(shí)驗(yàn)就算幸運(yùn)了智慧與合力。學(xué)生每週只有三到四個(gè)小時(shí)的時(shí)間工作，而單一實(shí)驗(yàn)可能需要幾天甚至幾週來(lái)完成許多步驟：這種努力的速度永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)表論文重要的角色，甚至無(wú)法在論文的背面提及開放要求。

隨著設(shè)備應(yīng)用提升的速度和生產(chǎn)力向好態勢，我們將能夠匯集多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的努力，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成大約10到15個(gè)實(shí)驗(yàn)服務機製，並在更合理的時(shí)間框架內(nèi)發(fā)表論文貢獻力量。

OT-2也是很好的教學(xué)工具。它使學(xué)生們能夠更全面地探索研究問(wèn)題大幅拓展。我通常會(huì)給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題發行速度，讓他們透過(guò)研究來(lái)回答，而很少學(xué)生有足夠的時(shí)間和精力來(lái)提出一個(gè)答案與時俱進。 OT-2 提供了一種寶貴的學(xué)習(xí)方式性能，讓學(xué)生擺脫移液焦慮，以便他們能夠參與這種更高層次的問(wèn)題解決綜合運用。

OPENTRONS: 關(guān)於您的 Opentrons 自動(dòng)化移液平臺(tái)您還有其他想要分享嗎供給？

JOHN: 其實(shí)專案的整個(gè)過(guò)程非常有趣。我們甚至給我們的 OT-2 起了一個(gè)名字實事求是，我們叫它 Pinocchio進行探討，因?yàn)槿绻娴暮芎茫苍S它會(huì)成為一個(gè)真正的藥理學(xué)家服務水平。當(dāng)然最新，控制它的電腦是 Geppetto。

學(xué)生們真的很想和它一起工作處理方法，而且他們也很適應(yīng)它體驗區。在學(xué)年期間，我們有10名或更多的本科生和藥劑學(xué)博士生幾乎不停地使用它進(jìn)行他們的研究計(jì)畫(huà)——幾乎爭(zhēng)搶著使用它活動上。在夏天有望，我的高中實(shí)習(xí)生為細(xì)胞處理的單獨(dú)操作設(shè)計(jì)了他們自己的協(xié)議。通常導向作用，我們會(huì)手動(dòng)完成這項(xiàng)工作》桨?，F(xiàn)在，基於與 OT-2 的這些互動(dòng)十大行動，那名學(xué)生改變了理想左右，現(xiàn)在他想成為一名工程師。

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